спільнота людей (батьків і професіоналів), що спираються на схожі цінності і тому мають спільне бачення/спільні погляди в цілях, підходах та змісті освіти дітей.
Спільношкола - це
це живий організм, який розвивається сам, удосконалюючи свою ідентичність та культурний код, що грунтується на довірі, співчутті/емпатії/людяності, повазі відповідальної свободи волі та особистості кожного та забезпечує сприятливу атмосферу для усвідомленого пізнання протягом життя.
це інтегральне освітнє середовище, що сприяє відкриттю людського потенціалу, керуючись новітніми знаннями та практиками про природу людини
це діючий прототип великої школи, що поетапно зростає.
Наші рушійні цінності: людяність, розвиток, спільність у розмаїтті, баланс або цілісність, щирість
Основою нашої освітньої програми (Курікулум «5 ключів») є розвиток ключових компетенцій, які має розвити сучасна людина для щасливого, гармонійного та успішного життя в сучасному світі будь-якої сфери діяльності чи професії - це основа навчальних процесів, що відбуваються в Спільношколі
З розвитком школи ми прийшли до того, що даємо дітям можливість вибирати різні формати виконання завдань - як за методикою Scrum, так і з супроводом ментора. Це дає позитивні результати, оскільки кожна дитина може вибирати необхідний їй рівень супроводу та контролю і, відповідно, пропорційний рівень свободи.
Існує вже практика адаптації SCRUM в освіті — EduSCRUM.org Але в нас не вийшло скористатися їх методичкою, яка є, навіть у російському перекладі.
Все дуже просто — методика пропрацьована для класно-урочної моделі та за предметно-орієнтованою освітньою програмою.
Для нас — це погляд у минуле, причому, не у наше минуле. Тому ми створюємо свою власну методику, свою практику і своє застосування SCRUM в школі, що працює на компетентністному підході — «5KEYScrum for school», що складається з: проектної роботи, індивідуальних планів/роботи, розвитку 5keys компетенцій, підготовки відповідно до держпрограм.
Scrum для учнів
КУРСИ ЗА ВИБОРОМ
Ми розробили схему, яка допомагає визначити і підтримувати баланс навантажень дитини як в середині Спільношколи, так і поза нею. Схема включає в себе чотири сектори: соціальний, когнітивний, емоційний та фізичний. Базове навантаження школи повністю перекриває потреби дитини в розвитку соціального та когнітивного секторів
Карта дня
9.50-10.00 INFO time
13.30-14.00 Обід
14.00-14.30 Відпочинок
14.30-15.15 Читання/медитація
15.15-16.00 Курси на вибір/Читання
16.15-17.00 Робота над проєктами/ Виконання TS
17.00-17.30 Під вечірок
17.30-19.30 Робота в Майстерні/ Вільний час/Індивідуальна робота
9.20-9.45
Сніданок
10.00-13.25 опанування основних академічних дисциплін в рамках інтегрованих курсів Maths, Science, Social Science, English, Мова.
Тьюторинг особистісного розвитку
Важливою складовою навчального процесу є допомога в усвідомленні дитиною своїх дій, академічного шляху та розвитку, допомога в подоланні складностей, підтримка в зростанні. Для цього в просторі є Підтримуючий Дорослий – тьютор. Метою тьютора є створення атмосфери, що сприяє зростанню (за К. Роджерсом, клієнт-центрична взаємодія): будучи максимально конгруентним (щирим), емпатійним та підтримуючим всі різноманітні прояви дітей. Допомога, підтримка, розбір конфліктів відбуваються з позиції безумовного прийняття дитини, без використання настанов, моралізаторства, коучингових інструментів, стимулів – покарань та винагород в будь-якій формі.
Думки батьків
Мої діти кожен день з радістю біжать до школи, люблять вчителів і директора, обіймаються з ними, діляться своїми переживаннями, приходять за підтримкою, з радістю відвідують всі освітні та розвиваючі заняття. Дитина тут ніколи не кинута, не залишена наодинці зі своїми переживаннями, не знецінена, не пригнічена авторитетом. Вона Особистість і до неї завжди ставляться як до Особистості. Це найбільша цінність для мене, як для матері."
Аліна Шлапак, мама Лізи та Ані
"Чому я обираю Спільношколу для своєї дитини? Тому що моя донька тут щаслива. Бо школа не травмує. Тут немає оцінок, порівняння з іншими, є власний ритм навчання. Дуже подобаються проекти в командах, бо головне там не стати найкращою командою, а командна робота."
Валентина Бухалова, мама Софії
"Завдання школи не тільки в передачі знань, а у формуванні людей, здатних критично мислити, вільних, які поважають себе і інших, які розуміють свої таланти, творчо мислячих. За цим майбутнє. Тому Спільношкола! Улюблена школа - зціляє від пострадянського мислення не тільки дітей, а й батьків."
Наталія Голуб, мама Макара
"В цій школі ви зустрінете унікальну команду дорослих. Живих, різних, цікавих. Вони різні за віком, освітою і країною народження, та схожі за цінностями. Саме вони і створюють нашу школу - своїми знаннями, своєю енергією, своїми серцями і руками."
Катерина Грунт, мама Міші
Наш Блог
Бажаєте зареєструватися в Листі очікування на приєднання до Спільношколи?